为营造浓郁的学习英语的氛围，提高学生学习英语的兴趣，培养学生英语的综合素质，为他们展示英语学习成果搭建新的平台，5月11日下午，2016——2017学年第二学期“英语风采月”词汇大赛顺利进行！

通过本次比赛，充分展示了学生的英语词汇量，拓展了学生的英语知识面，激发了学生学习英语的兴趣，培养了学生的英语学习能力，丰富了校园生活，营造了一个学习英语的良好氛围。

另外，从这次比赛结果的反馈信息，我们也深刻地感受到，我们的英语教学工作也还存在着许多困难：

第一、优差悬殊随着年级的增长越来越显著；

第二、大部分学生在记忆单词方面还存在很大问题，表现在：记不牢，易忘记，死记硬背现象严重；

第三、大部分学生缺乏课外复习巩固英语学习内容的习惯。

针对以上问题，英语专业教师将积极采取措施，为学生提供更好的学习英语的方法和氛围，做好辅差工作，努力提高我校英语整体水平。

首先，在记忆单词时，教给学生正确的记忆方法。

其次，组织适当课堂听写活动，促使学生重视词汇记忆。学生英语单词记忆主要还得依靠课堂教学,我们应该设计多样化的课堂教学形式来吸引学生兴趣。单词复习是很重要的，间隔时间长,学生遗忘率也高,因此要及时复习,定时复习。

通过这次单词词汇竞赛，我们发现了我们在英语日常教学中存在的一些问题，为我们以后的教学工作指明了方向，相信我们会在以后的教学工作中更加努力，我们的英语教学会越来越好。